leitura interativa - Leão

 

Leitura Interativa - Pipoca

Sondagem alfabetização

 Olá queridos professores!

Acesse o link abaixo para baixar estas lindas  sondagens. Uma dica: Você pode fazer a sondagem numa folha sulfite recortada no tamanho do espaço em branco e depois colar nesta folha ou dobrar a parte com os escritos para trás assim a criança não irá visualizar as palavras. 

Tudo para facilitar sua rotina! 😀

Em breve postarei mais sondagens.

 

  

Envelope dia das mães para baixar

Fiz para minha turma do 1º ano, eles amaram!

Deixei a imagem do cartão em tamanho original, clique na imagem e depois só clicar com o botão direito do mouse em cima dela e salvar no seu computador.

JOGO TROCANDO AS LETRAS

  O JOGO CONTÉM 1 CARTELA COM VOGAIS E CONSOANTES E 8 FICHAS, SENDO UMA EM BRANCO PARA A CRIANÇA MONTAR PALAVRAS DIFERENTES.  SIMPLES, MAS MUITO EFICIENTE.

COMO JOGAR:

    RECORTAR AS LETRAS E COLOCAR AS CONSOANTES UMA A UMA NAS FICHAS PARA FORMAR NOVAS PALAVRAS E NÃO ESQUEÇA DE IR TROCANDO AS LETRAS INICIAIS E NOVAS PALAVRAS SURGIRÃO.

     VEJA QUANTAS PALAVRAS NOVAS VOCÊ PODE FORMAR.

     VAMOS LÁ! É SÓ COMEÇAR!

      PARA OS PROFESSORES E PAIS:

      Nessa atividade a criança IRÁ aprender novas palavras quando a primeira letra for trocada.

      DE FORMA LÚDICA ELA IRÁ RELACIONAR OS SONS DAS CONSOANTES UNIDAS AS VOGAIS PARA DESENVOLVER A LEITURA.

    INCENTIVE E BRINQUE COM SUA CRIANÇA!

     GUARDE O JOQUINHO NUM SAQUINHO OU POTINHO.

    ALINHADO AS BASES DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, NESTE JOGO VOCÊ IRÁ EXPLORAR A CONSCIÊNCIA SÍLÁBICA E DA PALAVRA E A cONSCIÊNCIA FONÊMICA. 

     EXPLORANDO O PRINCÍPIO ALFABÉTICO.

    aBRAÇOS E ÓTIMO JOGO. DEPOIS ME CONTA AQUI SE FOI PRODUTIVO PARA SUA CRIANÇAS OU SEUS ALUNOS.

ABRAÇOS

PRO MI

Projeto de Leitura: Centopeia Letrada

Capa para caderno pequeno de leitura.

Fiz um para cada criança, capa dura pequeno. Coloquei numa pastinha, junto com uma régua do alfabeto e um lápis com a ponteira das vogais.

Muito importante no 1º ano as atividades de leitura serem lúdicas! 

Eles amaram! Logo posto mais fotos! Vale a pena voltar e conferir.

Pro Mi

 

Palavras para leitura! Tema Soldado!

 Nossa, andei distante do meu blog, mas pretendo voltar com novidades na área de alfabetização.

Até breve!

Pro Mi😉💓

Semana do Trânsito

Sequência Didática

Semana do Trânsito

Pro Mi– 1º ano 

·        Objetivo Geral

   Conscientizar os alunos quanto as medidas de segurança no trânsito.

·        Objetivos Específicos

Aprender as cores do semáforo e o que cada uma delas indica.

Saber utilizar o cinto de segurança.

Conhecer as sinalizações básicas tais como: faixa de segurança, placas de sinalização mais utilizadas nas ruas e semáforo de pedestre e cuidados ao atravessar a rua.

Saber que é proibido beber bebidas alcoólicas e dirigir.

Duração: 1 semana 26/09 a 30/09

Atividades

Segunda-feira:

Vídeo: De Olho no Trânsito.avi

              https://www.youtube.com/watch?v=ZXXIy4jt5iw

Conversar sobre o vídeo.

Abordar o tema: Semana do trânsito e deixar que as crianças relatem o que já conhecem sobre o tema em questão, anotar na lousa.

Desenhar e colorir o semáforo no caderno de artes.

Formar palavras com as letras da palavra SEMÁFORO.

Terça-feira 

Vídeo: Clubinho Honda - Segurança no Trânsito

           https://youtu.be/1ntk268YKks

Conversar sobre o vídeo e os cuidados apresentados em relação ao trânsito, nesta aula iremos salientar o uso do cinto de segurança.

Atividade em folha 

Quarta-feira

Vídeo: Turma da Arca - Aula de Trânsito

           https://youtu.be/5e0mDjhisx4

Conversar sobre o vídeo e salientar o uso da faixa de segurança.

Atividade prática: Simular na sala de aula uma faixa de segurança e atravessar com os alunos. Na lousa os semáforos de pedestre e veículos indicando as cores corretas para atravessar.

Atividade em folha. 

Quinta-feira

Vídeo: Trânsito - Turma do Zedi - Tia Ceceu

           https://youtu.be/Y2UmqkSES6I

Conversar sobre o vídeo e salientar a atenção que o motorista deve ter ao dirigir um veículo.

Destacar que ao estar no trânsito precisamos ter tolerância, paciência, atenção e responsabilidade.

Entrevistar um motorista na sala de aula com as seguintes perguntas:

• Nome e idade.
• Você possui CNH (Carteira Nacional de Habilitação)?
• A quanto tempo você dirige?
• Quais os tipos de veículos você é habilitado para utilizar?
• Conte uma experiência no trânsito que lhe deixou uma lição importante.·
• Conte uma experiência no trânsito que lhe deixou uma lição importante.
• Qual mensagem você gostaria de deixar para o 1º ano em relação ao cuidado com o trânsito?

    Sexta-feira

Vídeo: Obediência em Todos os Lugares - Turma do Zedi - Tia Ceceu

                      https://youtu.be/Z7iLZaeTHUo

Conversar sobre o vídeo e salientar como devem se comportar as crianças quando seus pais estão na direção do carro.

Texto coletivo: O trânsito que eu desejo.

Culminância

Passar de sala em sala e apresentar uma poesia sobre o trânsito.

Ensaiar todos os dias!

MOTORISTA CUIDADOSO

Professora Miriam Lima de Oliveira

NÃO TENHA PRESSA,

DIRIJA COM ATENÇÃO.

MOTORISTA CUIDADOSO,

OBEDECE A SINALIZAÇÃO.

AS CORES DO SEMÁFORO,

TODOS DEVEM DECORAR.

VERMELHO, AMARELO E VERDE,

É FÁCIL RESPEITAR.

NO BANCO DE TRÁS,

DEVE SENTAR A CRIANÇA.

E NÃO DEIXAR DE USAR,

O CINTO DE SEGURANÇA.      

  

LEMBRANCINHA: MINHA PRIMEIRA CARTEIRA DE MOTORISTA NO LINK ABAIXO:

http://www.pragentemiuda.org/2010/09/minha-1-carteira-de-motorista.html 

Mensagem

Linda mensagem que recebi!

Que mundo de vã tagarelice seria evitado, se todo homem se lembrasse de que aqueles que lhe contam as faltas dos outros, com a mesma sem-cerimônia publicarão as faltas dele, em se apresentando oportunidade! Devemos esforçar-nos por pensar bem de todos os homens, especialmente de nossos irmãos, até que sejamos forçados a pensar de outro modo. Não devemos ter pressa em acreditar em relatórios maus. Eles são muitas vezes resultado de inveja ou mal-entendidos, ou podem proceder de exageros ou de uma exposição de fatos tendenciosa.
Vamos eu e você aprender uma lição:
"Deus não precisa de fofoqueiro e sim de pessoas que abençoe". 

Recebo estas mensagens de um grupo no whats e compartilho, pois são lindas!

Avaliação de português 1º ano

Avaliação de português - Interpretação de texto.

A professora lê 3 vezes cada questão para os alunos!

Tentei postar maior mas não consegui!
Gostaram?
Querem que eu poste mais avaliações? Podem dar sugestões! Deixe seu comentário logo abaixo deste post.

Leitura

Super dica de leitura!

Livro: Marcelinho
Autora: Gislene C. Franklin

Descrição

 

  Todas as crianças são únicas e especiais. Elas precisam de nossa aceitação, amparo, carinho e de todo nosso amor. Toda criança, seja qual for sua peculiaridade, não quer ser olhada ou tratada de maneira diferente, quer apenas sentir-se amada. Assim acontece com Marcelinho, um garoto que enxerga de um jeito diferente, mas que tem uma paixão imensa pela vida.

acesso ao site: janeiro de 2016

11 de junho dia da Marinha Brasileira

Dobradura do NAVIO fácil de fazer, tente!!!

Construção da tabuada significativa

Por Luzia Faraco Ramos

Construção do número 1º ano

1ª atividade - Quadro do número intruso.

http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/roteiro-didatico-sistema-numeracao-decimal-1-2-3-anos-634993.shtml?page=3.2

Fonte: REVISTA NOVA ESCOLA

2ª atividade: JOGO das Batalhas numéricas

http://www.gentequeeduca.org.br/planos-de-aula/batalhas-numericas

Objetivo(s)

Dominar progressivamente a leitura e a ordem dos números.

Comparar e ordenar números com diferentes quantidades de algarismos.

Conteúdo(s)

Ordenação de números

Regularidades do sistema numérico

Tempo estimado

30 minutos, uma vez por semana.

Material necessário

Batalha Simples: cartas numeradas em sequência, com intervalos variados (de 1 a 30, de 100 a 150 ou até com centenas e milhares)

Batalha de Composição: cinco jogos de cartas numeradas de 0 a 9 (50 cartas)

Organização da sala

Dois, três ou quatro jogadores

Desenvolvimento

1ª etapa

Comece com a batalha simples. Distribua as cartas e explique as regras: cada um faz um monte com as faces numeradas para baixo. Todos viram ao mesmo tempo a que está por cima e discutem qual é a maior. O vencedor leva as cartas e as junta ao monte. O jogo termina quando apenas um jogador tiver cartas.

Fonte: Revista Nova Escola

tarefa de férias dicionário ilustrado

Decorei estas pastinhas e dentro delas coloquei um caderninho simples de desenho pequeno, onde os alunos nas férias construíram um dicionário ilustrado de acordo com a criatividade de cada um (recortes, colagens, desenhos entre outros) 1 página para cada letra. O resultado foi maravilhoso, teve mãe que decorou uma caixinha e colocou o dicionário dentro! 

receita da massinha de modelar caseira

90 fontes para baixar

Mais de 90 fontes para baixar, encontrei neste blog

http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br/2012/11/pacote-com-90-fontes-pedagogicas-e.html

Olha esta fonte minha predileta!

Morangos Maduros

Esta é fofa demais!          Brasil

HEXA CAMPEÃO !

O Peixinho Perdeu o Inho - ficha de leitura 1º ano

Os alunos amaram esta história, pois no final eles passam a ser personagens do livro! Tem que ser lida com muita entonação, suspense e animação!

A Bíblia em minha casa!

Cada dia um aluno da Educação Infantil e Ensino Fundamental I tem levado para casa uma pastinha toda bonita que tem uma Bíblia e dois cadernos lindos; em um caderno a família escreve todos os seus agradecimentos e em outro os pedidos.